Armonía entre Razón y Fe
A partir de la labor que realiza un grupo de trabajo de la Escuela Vedruna para tratar el diálogo entre Ciencia y Fe, comparto una
serie de artículos que he ido escribiendo sobre este tema durante algún
tiempo, cuyo objetivo no es que sólo sirva como germen de un debate a
nivel individual y/o colectivo, sino para que se generen propuestas
didácticas que sean insertables en nuestras programaciones, y por tanto
evaluables dentro de nuestro carisma educativo.
Estos artículos tratan de la armonía entre la razón y la fe. ¿Son conceptos contradictorios o pueden influirse ricamente? ¿Es suficiente una educación sólo en conocimientos? ¿La educación que damos en la escuela está suficientemente valorada? ¿Existen ejemplos en que la religiosidad ha favorecido la creatividad científica? ¿Es razonable tener fe?
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